Giáo dục

Không có điều kiện mua quà, học sinh trường Trung học Cơ sở Tả Ngài Chồ làm những bức tranh từ hạt ngô, gạo tặng thầy cô.

Hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non (GDMN) cho trẻ 5 tuổi là một trong 6 kết quả nổi bật của ngành giáo dục trong năm 2020.

Từ những trăn trở trong việc giữ gìn văn hóa dân tộc Raglay, gần 30 năm qua, bà đã dày công sưu tầm, nghiên cứu và sáng tạo bộ chữ viết Raglay. Bà là Nghệ nhân Ưu tú Mẫu Thị Bích Phanh, ở xã Phước Đại, huyện Bác Ái (Ninh Thuận).

Chiều ngày 16/11, tại Hà Nội, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Ngô Thị Minh đã gặp mặt 63 giáo viên tiêu biểu người dân tộc thiểu số (DTTS) tham gia Chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” năm 2020 do Trung ương Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam, Bộ GD&ĐT, Ủy ban Dân tộc và Tập đoàn Thiên Long tổ chức. Dự chương trình, có ông Nguyễn Ngọc Lương, Bí thư Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Chủ tịch Hội Đồng đội Trung ương.

Bảo tồn ngôn ngữ dân tộc là bảo vệ sự đa dạng văn hóa. Đứng trước nguy cơ mai một, công tác gìn giữ tiếng nói và chữ viết của các DTTS đều quan trọng như nhau nhưng trong thực tế hiện nay, mới có nhiều chính sách bảo tồn tiếng nói, còn vấn đề “số hóa” chữ viết vẫn gặp nhiều trở ngại.

Hoàng Thị Lìn, dân tộc Mông, là con thứ hai trong một gia đình có 5 anh chị em tại bản Muống 1, xã Mường Lý, huyện Mường Lát, tỉnh Thanh Hóa. Đây là nơi có điều kiện kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn, không có điện, không có sóng điện thoại... Nhưng với ý trí của mình, em Lìn luôn giữ vững thành tích 12 năm học sinh giỏi toàn diện, đặc biệt, em đã đỗ vào Khoa Tiếng Anh của Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội với số điểm cao.

Ngày 11/11, Tổ chức Varkey Foundation đã công bố cô Hà Ánh Phượng, 29 tuổi, giáo viên tiếng Anh, Trường Trung học Phổ thông Hương Cần, tỉnh Phú Thọ lọt vào Top 10 giáo viên toàn cầu.

Do ảnh hưởng trực tiếp từ những trận mưa lũ lịch sử vào đầu tháng 10, nhiều trường học tại địa bàn huyện Hướng Hóa bị vùi lấp trong bùn đất nên đến nay, học sinh vẫn chưa thể đến trường.

Với niềm đam mê sáng tạo, trong quá trình đảm nhiệm công tác Bí thư Đoàn trường và giảng dạy, thầy giáo Hoàng Trung Kiên (SN 1980, giáo viên Trường THPT số 1 Bảo Yên, Lào Cai) đã miệt mài hướng dẫn các em học sinh (HS) trong trường sáng tạo nhiều sản phẩm khoa học - kỹ thuật mang tính ứng dụng cao.

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành Điều lệ trường THCS và THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học. Theo đó, một trong những thay đổi đáng kể nhất là quy định, giảm hồ sơ, sổ sách cho giáo viên, chỉ còn 3 loại. Thế nhưng, trên thực tế, “gánh nặng” này vẫn chưa vơi đi bao nhiêu.

Trong những năm qua, mặc dù kinh tế, xã hội vùng cao Yên Bái còn nhiều khó khăn, song, nhiều gia đình, dòng họ ở những bản làng vùng sâu, vùng xa vẫn luôn động viên con em tích cực học tập, vươn lên thoát nghèo.

Sau thời gian đầu triển khai giảng dạy sách giáo khoa (SGK) mới của lớp 1, năm học 2020 - 2021, nhiều trường trên địa bàn tỉnh Điện Biên tiến hành thảo luận, đánh giá về những nội dung liên quan đến tiết dạy, kiến thức… Các thầy, cô giáo cũng chủ động điều chỉnh phương pháp dạy sao cho phù hợp với khả năng học của học sinh, nhất là học sinh vùng DTTS.

3 năm phải nghỉ học ở nhà, những tưởng con đường học hành của cô gái dân tộc Dao sẽ bị đứt quãng. Nhưng vì “thèm” học quá, Chảo Yến đã kiên cường nỗ lực nối liền hành trình của mình: Không những giành được học bổng châu Âu mà còn xuất bản cuốn tự truyện về cuộc đời mình, truyền cảm hứng cho nhiều người trẻ.

File mềm song ngữ (Tiếng Việt - Gia Rai, Tiếng Việt - Ba Na) ghi âm truyện, thơ, câu đố giúp tăng cường tiếng Việt cho trẻ mẫu giáo người DTTS là mô hình dự thi của nhóm học sinh lớp 11 Trường THPT Trường Chinh, thị trấn Chư Sê, huyện Chư Sê (Gia Lai). Đây cũng là mô hình đạt giải Nhất Cuộc thi sáng tạo Thanh - Thiếu niên nhi đồng tỉnh Gia Lai lần thứ VIII năm 2020.

Sinh ra trong gia đình truyền thống nhà giáo ở thị trấn Quảng Phú, huyện Cư M’gar (Đăk Lăk), từ nhỏ Hà Thị Mai Hương đã ước mơ trở thành cô giáo để đến các vùng quê dạy cho trẻ em nghèo. Sau khi tốt nghiệp đại học, năm 2014, Mai Hương làm đơn xin về dạy tại Trường Tiểu học Trưng Vương, điểm trường buôn Kron H’rinh, xã Ea H’đinh, huyện Cư M’gar (cách nhà 20km). Đây là buôn của đồng bào Xơ Đăng, điều kiện kinh tế - xã hội còn nhiều khó khăn, đặc biệt là đường vào buôn đất đá lởm chởm, ổ gà, ổ voi chi chít, ngày nắng thì bụi mù, ngày mưa thì sình lầy, trơn trượt.

Thực hiện Đề án sắp xếp quy mô, mạng lưới trường, lớp đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giai đoạn 2016 - 2020, đến nay, trên địa bàn tỉnh Yên Bái đang có nhiều chuyển biến tích cực, góp phần giảm điểm lẻ, tinh gọn bộ máy, tăng hiệu quả quản lý, giảm chi ngân sách, qua đó đã nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.